天津师范大学 2026 年硕士研究生招生考试

自命题科目考试大纲

考试科目：882思想政治教育理论

适用专业：学科教学（思政）

一、考试要求

本科目主要考查对于思想政治教育学原理、中学政治学科课程与教学论等相关学科理论的理解和把握，以及运用所学理论分析、解决实际问题的能力。

二、考试形式

（一）主要题型包括：名词解释、简答题、论述题、分析题。

（二）考试形式为闭卷、笔试。

（三）考试时间为3小时。

（四）满分150分。

（五）试卷题型结构：

1.名词解释（40 分），共5题；

2.简答题（40 分），共4题；

3.论述题（40 分），共2题；

4.分析题（30 分），共1题。

三、考试内容

（一）思想政治教育学原理

0.导论

（1）思想政治教育和思想政治教育学

（2）思想政治教育学的基本范畴

（3）思想政治教育学的指导理论与相关学科

（4）学习的重要意义和运用的主要方法

1.思想政治教育的发生与发展

（1）思想政治教育发生的根源和标志

（2）思想政治教育的历史演进

（3）中国共产党的思想政治教育

2.思想政治教育的本质和特征

（1）思想政治教育的现象与本质

（2）思想政治教育的特征

3.思想政治教育的地位和功能

（1）思想政治教育的重要地位

（2）思想政治教育的基本功能

4.思想政治教育的过程和规律

（1）思想政治教育过程的环节与特点

（2）思想政治教育的矛盾

（3）思想政治素质形成发展与教育引导规律

（4）思想政治教育适应和促进社会发展的规律

5.思想政治教育的目标、内容和任务

（1）思想政治教育的目标

（2）思想政治教育的内容

（3）思想政治教育的主要任务

6.思想政治教育的教育者和教育对象

（1）思想政治教育者

（2）思想政治教育对象

（3）思想政治教育者与教育对象的关系

（4）正确认识和对待教育对象

7.思想政治教育的原则和方法

（1）思想政治教育原则的依据与作用

（2）思想政治教育的主要原则

（3）思想政治教育的方法

（4）思想政治教育方法的选择与运用

8.思想政治教育的载体

（1）思想政治教育载体及作用

（2）思想政治教育载体的类型与特点

（3）思想政治教育载体的选择运用与开发

9.网络思想政治教育

（1）互联网及其对人的发展的作用

（2）网络思想政治教育的发展与新课题

（3）网内与网外思想政治教育的关系

10.思想政治教育的环境

（1）思想政治教育环境的内涵及其类型

（2）环境影响与思想政治教育的关系

（3）思想政治教育环境的选择与建设

11.思想政治教育的管理和评估

（1）思想政治教育的管理

（2）思想政治教育管理体系

（3）思想政治教育的评估

12.思想政治教育队伍的素质和建设

（1）思想政治教育队伍的构成与特点

（2）思想政治教育队伍的素质

（3）思想政治教育队伍的建设

13.思想政治教育的创新发展

（1）思想政治教育创新发展的时代要求

（2）思想政治教育创新发展的条件

（3）思想政治教育创新发展的途径

（二）中学政治学科教学论新编

1.中学政治学科教学理论篇

（1）中学政治学科教学的德育理论基础

①国外主要国家的德育思想

②我国优秀的德育思想

（2）中学政治学科教与学的理论基础

①中学政治学科教学的理论基础

②中学政治学科学习的理论基础

2.中学政治学科教学实践篇

（1）中学政治学科教师论

①中学政治教师的职业特点与价值引领功能

②中学政治教师应具备的素质

③中学政治教师的专业发展

（2）中学政治学科课程论

①中学政治课程改革回顾

②中学政治课程标准解读

（3）中学政治学科教学论（上）

①中学政治学科的教学准备

②中学政治学科的教学设计

③中学政治学科的模拟教学

④中学政治学科的说课

⑤中学政治学科的教学反思

（4）中学政治学科教学论（中）

①中学政治学科课堂教学组织的形式

②中学政治学科的教学方法与教学模式

（5）中学政治学科教学论（下）

①教育实习对不同主体的意义

②教育实习的形式与内容

③教育实习的程序与主体

（6）中学政治学科学习论

①学生的学习特点与学习风格

②指导学生学习的形式与主要措施

③中学政治学科的学习策略与学习方法

（7）中学政治学科评价论

①走向发展性教学评价

②中学政治学科教学的教师评价

③中学政治学科教学的学生评价

（8）中学政治学科资源论

①中学政治学科课程资源的开发与利用

②中学政治学科课程资源开发与利用中的问题

③中学政治学科课程资源开发与利用的原则与对策

（三）普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）

前言

1.课程性质与基本理念

2.学科核心素养与课程目标

3.课程结构

4.课程内容

5.学业质量

6.实施建议

附录

（四）义务教育道德与法治课程标准（2022年版）

前言

1.课程性质

2.基本理念

3.课程目标

4.课程内容

5.学业质量

6.实施建议

附录

（五）习近平关于思政课的重要论述

1.习近平关于思政课地位和作用的论述

2.习近平关于思政课根本任务的论述

3.习近平关于思政课内容方法以及改革创新的论述

4.习近平关于思政课教师队伍建设的论述

5.习近平关于思政课建设的最新指示和战略部署

四、参考书目

[1]《思想政治教育学原理》，主编：思想政治教育学原理编写组，高等教育出版社，2018年版。

[2]《中学政治学科教学论新编》，主编：陈美兰，北京大学出版社，2019年版。

[3]《普通高中思想政治课程标准（ 2017年版 2020年修订）》，主编：中华人民共和国教育部，人民教育出版社，2020年版。

[4]《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，主编：中华人民共和国教育部，北京师范大学出版社，2022年版。

[5]《论教育》，作者：习近平，中央文献出版社，2024年版。

[6]《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，作者：习近平，人民出版社，2020年版。

[7]《论党的宣传思想工作》，作者：习近平，中央文献出版社，2020年版。

[8]其它参考资料

2016年12月全国高校思想政治工作会议讲话；

2019年3月学校思想政治理论课教师座谈会讲话；

2021年3月全国政协医药卫生界教育界委员联组会讲话；

      2024年5月关于学校思政课建设的重要指示。