基本信息：

高维，教授，博士，主要研究方向：课程与教学论，招生专业：教育学（人工智能赋能教育变革）、课程与教学论、学校课程与教学，电子邮箱：gwnsh2007@163.com。

个人简介：

天津师范大学教育学部副部长。主持国家社科基金课题2项、全国教育科学规划教育部课题1项，在教育隐喻、国家认同等方面形成研究特色。在中国社会科学出版社出版专著3部，在《教育研究》《教育学报》等期刊发表论文100余篇，被人大复印资料转载14篇。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、天津市社会科学优秀成果奖、天津市教学成果奖、天津市青年教师教学基本功竞赛奖等。

科研项目：

1.主持国家社会科学基金教育学一般课题“统编教材中的中华民族共同体意识建构及教学效果评估研究”（BEA230075），在研。

2.主持国家社会科学基金教育学青年课题“国家认同教育融入中小学课程的现状及优化策略研究”（CHA180267），已结题。

学术成果：

1.高维.教学隐喻论[M].北京：中国社会科学出版社，2017.

2.高维，等.国家认同教育融入中小学课程研究[M].北京：中国社会科学出版社，2021.

3.高维，等.教育学视野中的隐喻分析[M].北京：中国社会科学出版社，2025.

博士生培养情况：

指导在读博士生3人，在核心期刊等发表多篇论文。